客座作者 Erin Daly 和 James R. May，《尊严法：全球认可、案例和观点》的作者
人类尊严是人类的本质。法律以无数种方式反映和保护这一独 黎巴嫩电话号码数据 特的人类价值。它是国际人权法的基础，一再重申人类大家庭所有成员的固有价值和平等尊严。它被写入 170 多个国家的宪法，并被纳入其他国家的宪法结构。美国律师协会已经认识到 尊严是“公正法治”的基础 ，并敦促世界各国政府在其所有政府职能中体现尊严。虽然尊严在美国法律中的根基不如在世界许多其他国家和地区那么牢固，但美国法院开始认识到，正如一家联邦法院最近所说，“尊严，或对人类同胞的尊重，是许多宪法权利的重要原则。正因为如此，最高法院经常在原告寻求维护这些权利的案件中讨论尊严问题。”（戴维斯诉尼尔案，第 1:21-cv-01773-TLA 号（特拉华州联邦地区法院，2023 年 8 月 17 日），第 15 页。）
全世界的学生都在学习尊严是法律的核心，但《尊严法：全球认可、案例和观点》是 第一本展示法院如何将人类尊严的概念纳入其法律裁决，并在政府不尊重每个人固有的平等价值时追究其责任的案例书。全球关于尊严的法理学日益增长，这本 案例书收录了来自世界各地的案例，从欧洲和美洲到亚洲，再到非洲的许多国家。学生们将了解德国宪法法院如何裁定希望权是人类尊严的基本组成部分，巴基斯坦法院如何裁定通过不公平的选区划分稀释选票剥夺了平等参与选举的尊严，以及尼泊尔、哥伦比亚和其他地方的法院如何努力确保人们能够在健康的环境中有尊严地生活——等等。
教授尊严法的重要性
尊严法是法律教学中特别令人欣慰的领域，因为它对学生来说很新，但 学生经常说这正是他们来法学院学习的目的。在尊严法中，学生们找到了一种方式来谈论法律寻求保护的最重要的事情：
人类存在和表达自我的愿望在有关性别和性别认同的案例中显而易见；
在有关住房权、医疗保健权、合理的生活水平权和清洁的环境权的案例中，可以看到人们希望以体现自尊的方式过上体面的生活的愿望；
在有关被拘留者待遇的案件中，被他人尊重和“作为一个人”受到对待的需要受到保护；
与他人平等地参与社会和政治生活的需要体现在有关歧视、隐私和公众参与的案件中。
人类尊严涉及人类经历的各个方面，因此尊严法涉及法律的所有领域。世界各地的法官越来越多地使用人类尊严的概念来帮助解释人们应该享有的权利：为什么削弱投票权会损害尊严，为什么妇女遭受性虐待会损害尊严，为什么一个人成为歧视受害者时会损害尊严。例如，墨西哥、美国、印度、南非、加拿大和其他地方的法院都依据尊严的概念裁定禁止同性婚姻违宪。其他法院裁定死刑和终身监禁违宪，因为它们侵犯了人类尊严。
关于标题
我们知道，对于许多教授来说，这是一个新的法律领域，或者是一种看待法律的新方式。除了详细的教师指南外， 本书还有许多功能来支持那些首次教授尊严法的教师。 概述概述了法院对人类尊严的基本属性的理解，以及我们在世界各地案件中看到的尊严法的总体特征。第一章和第二章提供了关于尊严和尊严法的时空视角，解释了尊严的含义如何随着时间的推移而演变并最终成为法律的“指路明灯”，并展示了尊严概念在不同文化背景下的变化。第三章介绍了尊严作为人权时代过去 75 年法律概念的历史。本书的核心内容是探讨法院如何在案件中运用尊严来帮助定义 21 世纪的人性，以及私人人格和公共权力之间的界限应该在哪里。本书还包含大量学者的摘录，为尊严法提供了更多视角。每项选择后的题目都有几种形式：许多题目只是要求学生仔细研究判决是如何做出的，而有些题目要求学生将自己置于律师的立场上，为尊严主张辩护（或反对），还有一些题目要求学生考虑如果他们是法官，他们将如何判决案件并解释他们的判决。教师手册提供了书中所有问题的答案以及对评论的其他观点。教师手册还提供了不同长度课程的教学大纲示例。
我们在各种教育环境中使用了案例集：3 学分的教义课程、2 学分的研讨会和 1 学分的短期课程。我们还在技能课程中使用它来支持和补充推进尊严法的实践经验。通过使用案例集，学生可以倡导改善被监禁人员的条件；向国际和地区人权机构写请愿书；为国际非政府组织撰写有关难民、少数民族和其他人权利的白皮书；并与全球各地的非政府组织合作，促进世界各地弱势群体的尊严权利。我们很乐意分享我们的经验。
本案例集是十余年来关于尊严权利和尊严法的研究成果。作者在美国和国外出版了许多关于尊严法、环境法和人权的书籍和文章。作者还是美国律师协会人权中心尊严权利倡议的创始成员。